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EL USO DEL ESPECTÁCULO COMO RECURSO  DIDÁCTICO EN CLASE PERMITIRÁ:

 

  • Mostrar realidades lejanas en el tiempo y el espacio, propiciando situaciones de empatía.
  • Integrar imagen, movimiento, palabra, sonido y color a realidades sociales eminentemente complejas.
  • Mantener la atención de los estudiantes de manera contundente y rápida, ya que muchos piensan en términos de clip y zapping.
  • Agudizar el espíritu crítico a partir de la contratación de posiciones enfrentadas respecto a un mismo tema.
  • Realizar análisis y comparaciones con la realidad de cada uno, de acuerdo a sus propias experiencias.
  • Permitir la interactividad en la clase.
  • Adquirir, organizar y estructurar conocimientos teniendo en cuenta el proceso comunicativo y semántico que utilizan los medios audiovisuales
PREGUNTAS Y RESPUESTAS
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TESTIMONIOS, COMENTARIOS DE ALUMNOS, MAESTROS Y PADRES

FRAGMENTOS DE AUDIOS Y VIDEOS 

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AUDIOS Y VIDEOS 

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Educación - Wikipedia, la enciclopedia libre Educación e Innovación | Buenos Aires Ciudad -  Educación - LA NACION Educacion – Clarín.com Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología | Argentina ... Secretaría del Consejo Federal de Educación | Argentina.gob.ar Educación - Infobae Subportal de Educación - Santa Fe - Gobierno de Santa Fe, todas directa e inderectamente se vinculan y manifiestan lo importante que es la educaión

SINOPSIS
ESPECTÁCULO
PROYECTO
FUNDAMENTACIÓN

UN PUENTE AL FUTURO.

FRAGMENTOS DE AUDIOS Y VIDEOS 

Los tres cerditos y el lobo
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Los hermanos Lazy Daisy, Bob, y Balky vivían tranquilamente en “Villa Cerdito”, pero de pronto, todo cambió, fuertes vientos soplan en la ciudad.                                            El canal de noticias NVC (Noticias Villa Cerdito) cubre los hechos.                                ¿Qué está pasando en villa cerdito?                                                                            Stinky el zorrino sabe el secreto pero no lo puede contar.                                               ¿Quién es Luppone? ¿Qué es lo que quiere?                                                                    Acompaña a los hermanos en esta aventura, en donde todo puede suceder.

– Sensibilizar a los alumnos sobre la existencia de diversas culturas y la convivencia entre ellas. Convivencia basada en el respeto, la no violencia, la unión y el amor                                                  -Que el alumno reflexione sobre el cuidado del medio ambiente y diferentes recursos.

 Que el niño logre:                                                                                                                    Reconocer distintos cuentos tradicionales.                                                                                        Identificar los diferentes personajes de cada cuento.                                                                          Acercarse a la obra literaria como una forma de expresión artística.

La narración de cuentos  contribuye con la movilidad de sentimientos por parte de los niños, con  la activación de la creatividad  y la vivencia de experiencias fantásticas.

Es fundamental que el niño se acerque y conozca cuentos clásicos, que fueron transmitidos por muchos años, de generación en generación, hasta llegar a ser el relato que todos conocemos actualmente.

Trabaja: Diversidad cultural - Genero – Valores - Cuidado del medio ambiente - Energía eólica.

Contenidos: Animales – Clima –Colores – Familia - Partes de la casa – Herramientas.

Las primeras ediciones publicadas de la historia corresponden al siglo XVIII.