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EL USO DEL ESPECTÁCULO COMO RECURSO  DIDÁCTICO EN CLASE PERMITIRÁ:

 

  • Mostrar realidades lejanas en el tiempo y el espacio, propiciando situaciones de empatía.
  • Integrar imagen, movimiento, palabra, sonido y color a realidades sociales eminentemente complejas.
  • Mantener la atención de los estudiantes de manera contundente y rápida, ya que muchos piensan en términos de clip y zapping.
  • Agudizar el espíritu crítico a partir de la contratación de posiciones enfrentadas respecto a un mismo tema.
  • Realizar análisis y comparaciones con la realidad de cada uno, de acuerdo a sus propias experiencias.
  • Permitir la interactividad en la clase.
  • Adquirir, organizar y estructurar conocimientos teniendo en cuenta el proceso comunicativo y semántico que utilizan los medios audiovisuales
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CONSTRUYAMOS UN PUENTE AL FUTURO

Podemos ver como en estas paginas ;

Educación - Wikipedia, la enciclopedia libre Educación e Innovación | Buenos Aires Ciudad -  Educación - LA NACION Educacion – Clarín.com Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología | Argentina ... Secretaría del Consejo Federal de Educación | Argentina.gob.ar Educación - Infobae Subportal de Educación - Santa Fe - Gobierno de Santa Fe, todas directa e inderectamente se vinculan y manifiestan lo importante que es la educaión

BELGRANO ACTORES

 Manolo, su amigo y compañero de la Universidad de Salamanca le pregunta cosas de su infancia…   Belgrano, es llamado para ocupar un cargo importante en Buenos Aires..                                         Como militar, se hace cargo del Ejército del Norte…                                                                             Una decisión importante… el Éxodo Jujeño..                                                                                       Creación de la Bandera… Encuentro con San Martín…                                                                         Manolo visita a Belgrano enfermo…  Legado                                                                                              

 

Es necesario tener claros los orígenes de una nación, para construir el presente y proyectar el futuro

No obstante también deberán acercarse a la idea de que son las personas quienes van construyendo ese ambiente y que pueden aprenderse los instrumentos intelectuales que servirán para analizar la realidad presenta y pasada.

La educación en los valores aspira a la formación de seres autónomos con un sentido moral de sus comportamientos.

La autonomía es la capacidad de pensar, sentir y actuar independientemente, reconociendo cierto grado de dependencia necesaria.

Requiere de la reflexión, evaluación y decisión sobre las guías que regirán la vida: iniciativa, responsabilidad , coraje y verdad entre otras.

Conocer la historia nacional estableciendo relaciones causales y comparativas, recabando variadas fuentes de información para construir la trama social.                                                       Iniciar la construcción del significado de los símbolos patrios y de los modos de conmemoración colectiva. Reconocer aspectos que se modifican o perduran con el paso del tiempo. Recabar información de distintas fuentes. Descubrir, practicar y difundir aquellos valores que subyacen en personas o sus agrupaciones. Establecer hipótesis que puedan reformular a partir de la confrontación con la realidad y las opiniones de otros.

La proyección en pantalla gigante y la actuación en vivo, permite acercar a los alumnos un recurso educativo y didáctico de manera diferente, testimoniar en documental y vivenciar al prócer, de carne y hueso…

 

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