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Conociendo a San Martín
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Construyamos un puente al futuro
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Nuestro proyecto está basado en la necesidad de ofrecerles a nuestros alumnos de nivel inicial una continuidad narrativa temporal significativa, para que puedan iniciarse en la comprensión del origen de nuestras fiestas patrias, no solo circunscribiéndonos a lo sucedido en un día conmemorativo, sino la parte de la vida de los actores que protagonizaron esos sucesos porque en sus acciones están encarnados los valores: el deseo de libertad, de justicia, de abnegación, de cooperación, de amor a su patria y a la verdad.

FUNDAMENTACIÓN
EL USO DEL ESPECTÁCULO COMO RECURSO  DIDÁCTICO EN CLASE PERMITIRÁ:

 

  • Mostrar realidades lejanas en el tiempo y el espacio, propiciando situaciones de empatía.

 

  • Integrar imagen, movimiento, palabra, sonido y color a realidades sociales eminentemente complejas.

 

  • Mantener la atención de los estudiantes de manera contundente y rápida, ya que muchos piensan en términos de clip y zapping.
  • Agudizar el espíritu crítico a partir de la contratación de posiciones enfrentadas respecto a un mismo tema.

 

  • Realizar análisis y comparaciones con la realidad de cada uno, de acuerdo a sus propias experiencias.

 

  • Permitir la interactividad en la clase.

 

  • Adquirir, organizar y estructurar conocimientos teniendo en cuenta el proceso comunicativo y semántico que utilizan los medios audiovisuales

Es fundamental que los niños conozcan la historia de San Martín por que tambiénes parte de su propia historia y de los

sucesos históricos que vivió la Argentina hace mucho tiempo.

A su vez, es primordial que todos los niños del Nivel Inicial tengan

conocimiento sobre la existencia de este Prócer que fue un gran Héroe,

que peleo por la Libertad de nuestro país y de otros.


Los héroes dan vida a valores, virtudes, actitudes dignas de imitar.

Para acercar a los niños el concepto de héroe tan ligado al general San Martín ,

se tratará de reivindicar esta figura, con relatos, anécdotas , referencias,

historias que merecen ser contadas, de personas cercanas a los niños (vecinos,

familiares, bomberos, etc) nuestros héroes cotidianos.

TESTIMONIOS
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GALERIA 
AUDIOS Y VIDEOS 

TESTIMONIOS, COMENTARIOS DE ALUMNOS, MAESTROS Y PADRES

FOTOS QUE ACOMPAÑAN NUESTRO CAMINO. 

FRAGMENTOS DE AUDIOS Y VIDEOS 

PARA DISFRUTAR Y COMPARTIR

Florcita ve a su abuela en la biblioteca leyendo un libro…

La abuela (de apellido Vieytes) le cuenta sobre lo importante que es la historia…

La maestra le pide a Flor investigar sobre la vida de José de San Martín…

La abuela le presenta el Reloj mágico de los Vieytes con el que podrá viajar en el tiempo…Una vez allí (en el pasado) conocerá costumbres y personajes de la época: Vendedores ambulantes, carruajes, cómo fue el Cruce de los Andes, la participación de Fray Luis Beltrán, Remedios de Escalada y al mismísimo José de San Martín…

.  

La historia en preescolar desarrolla la concepción temprana espacio-temporal.

 

Es importante crear en los niños elementos que identifiquen y reconozcan a un prócer tan importante como José de San Martín.

Alternativa Educativa presenta: conociendo a  San Martín títeres.

Remedios  , costumbres típicas de la época , Fray Luis Beltrán su taller, el Cruce de los Andes con su Ejército y más...

                                               Armado 35 minutos. Desarmado 30 minutos.

SINÓPSIS
Construyamos un puente al futuro.
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